W3C中国

Web 无障碍视频资料

2020年5月15日,W3C 无障碍教育与推广工作组(EOWG)发布五份视频资料,介绍了来自 Web 无障碍标准计划(WAI)的评估资源。视频内容涵盖:Web 无障碍轻松自查、评估工具、一致性评估及其报告工具,以及用户参与 Web 无障碍等。此外,Web 无障碍和 W3C 标准以及 Web 无障碍视角则展示了无障碍的必要性及重要性。我们欢迎公众在即将到来的5月21日全球无障碍宣传日(GAAD)期间及前后分享这些视频资料以及 Web 无障碍在线课程

W3C 发布无障碍指南一致性和测试的挑战以及应对这些挑战的方法

2020年5月1日,W3C 无障碍指南工作组(Accessibility Guidelines Working Group)发布了无障碍指南一致性和测试的挑战以及应对这些挑战的方法的首个公开工作草案(First Public Working Draft)。 文档探讨了将 WCAG 2.0 和 2.1 无障碍指南的可测试性和基于页面的一致性验证应用于广泛的网站和 Web 应用程序时面临的挑战,它还探索了应对这些挑战的方法,以最大程度实现网站的无障碍可访问性。

更多内容,请参阅消息原文

 

W3C 发布 RTC 无障碍用户需求的首个公开工作草案

2020年3月19日,W3C 可访问平台架构(APA)工作组及其问题研究特别任务小组(RQTF)发布 RTC 无障碍用户需求(RTC Accessibility User Requirements 简称 RAUR)的首个公开工作草案(First Public Working Draft),并计划将其最终发布为工作组备忘。RAUR 概括了残障人士可以无障碍访问 RTC 的各种用户需求和场景。无障碍通信技术的重要性日益提升,尤其是对那些远程工作及日常依赖 RTC 的人群。这份文档的目的是为 W3C 及更多规范的开发和基础架构提供信息。这些需求有些应用于系统或平台层面,有些是编写需求。用户需求将驱动各种相关规范及整个标准体系中的无障碍要求。RQTF 尤其希望能够收集那些尚未记录在这份文档中的用户需求。

更多信息,欢迎参阅博客文章:欢迎审阅 RTC 无障碍用户需求文档,以及消息原文

 

Macmillan Learning 与 Fondazione LIA 荣获无障碍图书联盟2020年度奖项

无障碍图书联盟2020年度卓越奖杯图片2020年3月12日消息:我们在此很高兴与大家分享,W3C 会员 Macmillan Learning 和 Fondazione LIA 荣获无障碍图书联盟2020年度无障碍出版国际卓越奖

Macmillan Learning 是出版界公认的首家全球无障碍认证(GCA)出版商,为视障学生制作无障碍格式的产品和学习资料。

Fondazione LIA 因其为盲人、视障及阅读障碍人群改善电子书和其他数字出版物可访问性方面的成就而在标准领域得到广泛认可。

Macmillan Learning 内容标准与可访问性部门高级总监 Rachel Comerford 表示:“我们深刻地认为知识共享十分重要,对我们而言,可访问性是我们的核心使命 – 通过学习改善生活。对无障碍教育材料的需求是普遍的,这远不止是某一国家/地区某一出版商的关注重点。 我们希望持续提供解决方案,让具备不同能力的所有学生都可以拥有出色的学习体验”。

Fondazione LIA 秘书长 Cristina Mussinelli 表示:“我们真的很高兴看到 LIA 基金会为提升出版行业对无障碍可访问性的认知所做的工作得到了认可。这激励我们进一步建立完全包容的出版生态系统,所有读者在此都可以拥有平等的机会在出版商目录中选择想要的内容。我们在此感谢所有参与方,特别是意大利出版协会及出版商、意大利盲人和视障者联盟、意大利阅读障碍协会和 Monza 图书馆,没有他们的宝贵支持与合作,我们不会取得今天的成果”。

当下,全球共有超过2.53亿盲人或中度至重度视障人群,其中90%以上居住在发展中国家(据世界盲人联盟估算) ,盲人上学或找到工作的机会只有常人的十分之一。 无障碍图书的缺乏严重阻碍了这一群体获得教育以及独立、富有成效的生活,这也是无障碍图书联盟挖掘并认可这些组织在促进电子书和其他数字材料可访问性方面的领导力和成果的原因之一。

再次祝贺 Macmillan Learning 和 Fondazione LIA!

 

W3C 发布改进 Web 上的口语表示、发音差异分析与用例两份文档

2020年3月10日,W3C 可访问平台架构工作组发布两份文档的首个公开工作草案(First Public Working Draft):

解读:改进 Web 上的口语表示Explainer: Improving Spoken Presentation on the Web)定义了一种标准机制,允许内容开发者在 HTML 内容中包含口语表示指南。同时它还包含两种已确定的方法并列举了它们的优缺点。

发音差异分析与用例Pronunciation Gap Analysis and Use Cases)展示了发音特别任务组基于 HTML 标准的工作成果。它包含文档介绍、列举了核心需求、涵盖一份方法用例清单以及差异分析。当一个需求没有可以用 HTML 编写的相应用例方法时,则定义为差异。

这两份文档最初由发音特别任务组开发,小组的目的是通过与 W3C 其他小组的协作,制定相应规范及最佳实践指南,从而在使用文档到语音(TTS)的合成时,在 HTML 内容中提供适当的发音。

更多内容,请参阅消息原文

 

新国标助力中国信息无障碍建设

[English] 中国国家标准化管理委员会于去年8月30日颁布一项国家标准:《GB/T 37668-2019 信息技术 互联网内容无障碍可访问性技术要求与测试方法》。根据中国残疾人联合会(简称中国残联)的消息,该标准将于2020年3月作为推荐标准开始正式实施,为中国信息无障碍环境建设的加速落实提供技术及政策支撑。

该项国家标准由中国残联与浙江大学牵头,多家科研机构、团体及公司共同参与制定。该标准参考了 W3C WCAG (Web Content Accessibility Guidelines,简称 WCAG) 的 2.02.1 版本。W3C 在此祝贺此项中国国家标准的发布,同时很高兴看到该标准与国际标准的融合,我们相信这也将进一步惠及众多的国内社区。

WCAG 源自 W3C 无障碍标准计划(简称WAI),覆盖了一系列指导方针,旨在实现让残障人士能够更容易地获取网页内容。遵循这些指导方针,将支持更多残疾人获得网页内容,包括:盲人和低视患者、聋人和重听人、学习障碍、认知障碍、行动不便、言语障碍、光过敏患者以及多种情况复合的人群等。目前 WCAG 已在全球范围内得到广泛实现。2012年,WCAG 2.0 已被采纳为 ISO/IEC 40500:2012 国际标准,并被欧洲网页内容与移动应用标准 EN 301 549 引用。

W3C WAI 致力于开发广泛资源来支持世界各地的 Web 无障碍实现,同时持续促进国际标准的融合,这也将有助于推广无障碍创作工具和评估工具的通用性,促进无障碍培训资源的共享。我们鼓励并期待中国的企业与机构积极实施这份可访问性国家标准,同时继续寻求国家标准与国际标准的进一步融合,以实现所有人都能访问网页内容,从而平等享有 Web 权益这一社会愿景。

 

W3C 发布 WCAG 2.2 首个公开工作草案

2020年2月27日,W3C 无障碍指南工作组(Accessibility Guidelines Working Group)发布 Web 内容无障碍指南(WCAG)2.2 的首个公开工作草案(First Public Working Draft)。WCAG 提供了支持残障人士更容易访问 Web 内容的各种准则。这些准则旨在解决台式机、笔记本电脑、平板电脑和移动设备上的 Web 内容无障碍问题。遵循这份指南可以实现网站内容能为各同情况下的用户所用关于该文档的新增内容以及未来计划,请进一步参阅博客文章:开发中的WCAG 2.2以及 WCAG概述

更多内容,请参阅消息原文

 

W3C 发布 XR 无障碍用户需求首个公开工作草案

2020年2月13日,W3C 可访问平台架构工作组(Accessible Platform Architectures Working Group)发布 XR 无障碍用户需求(XR Accessibility User Requirements)首个公开工作草案(First Public Working Draft)。文档列出了残障人士在使用虚拟现实、沉浸式环境、增强或混合现实以及其他相关技术(XR)时的用户需求与要求。某些需求可能在系统或平台级别实现,某些可能是编写要求。

更多内容,请参阅消息原文

 

W3C 更新个性化语义内容模块 1.0 工作草案

2020年2月5日,W3C 可访问平台架构工作组(Accessible Platform Architectures Working Group)与个性化语义特别任务组(Personalization Semantics Task Force)更新个性化语义内容模块 1.0 规范(Personalization Semantics Content Module 1.0)的工作草案,并征集广泛的审阅意见。关于个性化及有关文档,参见个性化概述。本次工作组特别邀请公众对规范 3.1 节的内容进行审阅,并于2020年3月10日前反馈审阅意见。

更多内容,请参阅消息原文

 

WCAG-EM 报告工具: 网站无障碍评估报告生成工具

2020年1月23日,W3C 无障碍教育与推广工作组(Accessibility Education and Outreach Working Group)更新 WCAG-EM 报告工具: 网站无障碍评估报告生成工具。该工具可以协助用户根据网站无障碍一致性评估方法(WCAG-EM),生成关于网站无障碍可访问性的评估报告。WCAG-EM 是一份信息丰富的 W3C 工作备忘,它描述了一种方法,用于评估网站(包括 Web 应用程序和移动设备网站)如何符合 Web 内容无障碍指南(Web Content Accessibility Guidelines,简称 WCAG)的准则。 欢迎公众反馈对该版 WCAG-EM 报告工具的使用意见,以及对下一版本的改进建议。

更多内容,请参阅消息原文

 

W3Cx 在线课程:Web 无障碍入门

illustration showing two persons looking at a computer; and WAI icons2019年12月3日:今天是世界残疾人日。万维网联盟(W3C)与联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO IITE)宣布联合推出一项面向全球在线学习者的免费课程 “Web 无障碍入门”。本课程面向技术与非技术群体,包括但不限于开发人员、设计人员、内容创建者、项目经理、残疾人等,旨在实现网站与应用为残疾人所用,促使其达到国际标准要求,同时为所有人提供更好的用户体验。

课程将于2020年1月28日正式开课,欢迎进行在线注册!关于该课程的详情,请参阅 W3C 就此发布的官方新闻稿,WAI 策略与技术专家的博客文章,以及课程预告视频。更多内容,请参阅消息原文

 

站内搜索

万维网联盟(World Wide Web Consortium, W3C)是Web领域的国际标准化组织,开发开放Web标准,确保Web的长期发展。欢迎您加入W3C的朋友计划,支持W3C实现“尽展Web无限潜能”的使命,并为Web开发者提供更多工具。

更多内容>>

TPAC 2020

W3C 2020年度全球技术大会(TPAC2020) · 10月26-30日 · 加拿大温哥华

更多内容>>

W3Cx 开放课程

W3C与edX合作,推出W3Cx系列课程,您可以免费注册这些课程:

Web无障碍入门 | JavaScript入门 | CSS概述
HTML5概论 | HTML5(一) | HTML5 (二)
更多内容>>

W3C技术标准

查看Web技术标准
- 所有标准
■ Web与产业融合 ■
- 汽车 | 数字出版 | Web与电信
- 娱乐与广播电视 | Web支付 | Web数据
- 物联万维网(WoT) | Web安全
■ Web For All ■
- Web无障碍 | 国际化 | 索引(A to Z)
■ 社区组与商务组 ■
- 所有社区组 | 新建社区组
■ 标准工作组 ■
- 所有标准小组 | 参与指南

更多内容>>

W3C标准翻译

欢迎您加入W3C翻译计划,了解W3C标准和文档翻译情况,帮助提供不同语言的W3C标准规范及文档的志愿者翻译及W3C授权翻译,更好服务全球技术社区。

更多内容>>

W3C中国贡献榜

我们通过贡献榜,感谢您积极参与W3C标准制定及审阅工作并提供建设性意见、提供W3C相关标准及技术文章的中文翻译、参与各类W3C技术研讨会。

更多内容>>

中国参与W3C

W3C中国目前正在不断加大全球W3C工作的参与力度,并设立了一系列以了解中国行业需求、引导标准制定为主要目的兴趣小组(IG)和社区组(CG)。
Web中文兴趣组 | 小程序生态社区组 | 弹幕特别任务组 | 中国信息无障碍社区组 | 中文数字出版社区组 | 数据可视化社区组 | 中文文字布局需求特别任务组

更多内容>>

会员链接

相关资源需要使用 W3C账号登录后使用

首页 | 加入工作组 | 申请W3C账号 | 中国会员参考

开发者资源

合作伙伴

  • 北京航空航天大学
  • 北航计算机学院
  • w3ctech